为拓宽学生视野、厚植家国情怀、传承本土文化，4月15日，庄浪县南湖小学组织学生走进县博物馆、非物质文化遗产纪念馆、科技馆、图书馆、梯田纪念馆，开展沉浸式研学实践活动。各场馆高度重视、全力保障，带队老师全程陪同守护，研学活动有序高效开展。

在博物馆，同学们驻足聆听讲解，透过文物感知家乡悠久历史文脉，感悟本土文化底蕴；在非遗纪念馆，大家近距离领略传统民俗与非遗技艺魅力，感受传统文化的深厚底蕴，增强文化传承意识。

科技馆内，庄浪县坚果科学实验室冯进老师讲解机器人的内部构造与工作原理，让同学们触摸机器人并与之对话，同学们趣味盎然。他给同学们演示缩放模型芯片，接着同学们争先恐后的动手演示，观察体验了芯片的奇妙。走进脑趣丛生馆，冯进老师又指导同学们体验人体奥妙科学小模型，感受人体各种器官的魅力与神奇，点燃学生探索未知奥秘的热情，激发同学们探索科学的兴趣。

图书馆内，浓郁书香浸润心灵，精致美观的图书架上摆满琳琅满目的各种好书，讲解员在偌大的电子屏前讲解了图书管理与借阅程序。学校还同步开展阅读分享活动，四名学生依次登台，分享读书心得与感悟，在交流中碰撞思想，涵养良好阅读习惯。

走进梯田纪念馆，一张张老照片、一个个老物件，生动展现着庄浪人民艰苦奋斗的庄浪精神，同学们认真聆听解说员的讲解、细致记录，接受了一场深刻的精神洗礼。

全程研学中，南湖小学学子步履从容、文明观展，以专注的态度聆听感悟、以工整的笔触详实记录，观展后热烈交流、畅谈所思，尽显新时代少年儿童良好的综合素养与精神风貌。研学归来，同学们执笔抒怀，将一路见闻、内心感悟与精神触动凝于笔尖，让此次实践之旅的收获真正入脑入心。

此次研学活动，打破了课堂与社会的边界，让知识在行走中沉淀、情怀在实践中升华，是学校落实素质教育、践行知行合一育人理念的生动实践。未来，庄浪县南湖小学将持续深耕实践育人阵地，搭建更丰富的研学成长平台，以实景课堂浸润童心，以文化滋养赋能成长，助力每一位学子在学思践悟中全面发展、逐光前行。

撰稿：李正荣

初审：孙亚永

终审：何福寿