□本报记者 丁小凤

清晨，崇信县柏树镇秦家庙小学的校园里，绿树掩映的小径上传来孩子们清亮的诵读声，稚嫩的嗓音时而齐整如歌，时而错落有致。

“让童心飞扬，为生命奠基。”的校训在朝阳下熠熠生辉。走廊里，二十四孝图与航天科技展室相映成趣；教室墙上，劝学名言无声浸润着学子心灵，浓厚的文明气息弥漫在校园每个角落。

“教育的目的在于唤醒潜能，激发可能。”校长路等军表示，学校始终坚持以文化人、以文育人，以深厚的文化底蕴塑造健全的人格魅力。

5月上旬，秦家庙小学迎来了一场知识与艺术的交融盛宴。崇信县图书馆的“书箱漂流”活动走进秦家庙小学，以“觉醒少儿阅读力”为主题，为孩子们带来了丰富多彩的阅读体验。活动包括“书箱漂流”“漫画共读”“阅读课堂”和“彩泥手工”四大板块。书箱满载知识漂流进校园，为孩子们带来了丰富的阅读资源。

在“崇图小课堂”上，活动老师为孩子们剖析了课外阅读的深远意义，引导他们树立积极向上的读书观。而“彩泥里的夏日派对”手工环节，则让孩子们在创作中感受到美学的魅力，锻炼了手眼协调和空间想象能力。

活动现场，孩子们积极参与，热情高涨。他们在阅读中增长了知识，在创作中展现了自我。一位小朋友兴奋地展示自己的彩泥作品：“看我捏的荔枝，又香又甜！”

丰富多彩的活动是文明教育的重要载体。嘹亮的歌声，鲜艳的红旗，一队队朝气蓬勃的少先队员无论酷暑严寒，还是周末假期都会出现在社区街头，打扫卫生，帮助孤寡，积极参加文明城市创建活动，时刻践行着入队时的誓言。

每周的升旗仪式开展“童心向党 我向党旗敬个礼”，清明节开展“献花祭英灵”，植树节开展“植树造林”，儿童节开展“向国旗敬礼”，每月开展“读书之星”……各项活动引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

同时，依托“乡村少年宫”，开设绘画、书法、舞蹈等社团课程，将“乡村少年宫”与“中国梦”结合起来，让孩子们在活动中树立远大理想，成为成长路上的“追梦人”。“学校不仅让我们学到了知识，而且学会了一些生活技能，更重要的是教会了我们做一名文明的时代好少年。”三年级学生位志国说。

“老师好！”，课间校园里，随处可见学生停步鞠躬向老师问好，老师满脸笑容不失礼貌向学生回应的美好画面。“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”路校长向老师们说。

为了建设一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，学校认真落实师德建设要求，通过开展师德培训、评选“最美教师”等活动，激励教师以德立身、以德施教。

为了帮助青年教师快速成长，创新培训模式，深化“青蓝工程”师徒结对，促进教师专业成长，师德提升。学校还探索出“2332”德育教育模式，将德育放在学校教育的首要位置，定期开展“法治进校园”、评选“德育之星”“校园好少年”等活动，培养每一位学生争做文明时代好少年，近年来有不少教师在省、市、县各级教学活动中斩获佳绩。

“孩子以前沉迷游戏，有时还会逃学旷课，通过老师和我们的共同引导，现在不仅学习刻苦努力，还听话懂事。”家访时，学生家长刘均艺深有感触地说。“这不仅是学校推行小班化教育的成果，更是咱们家校共育的结果。”路军表示。

家校共育是文明建设的重要一环。为避免“2-5=0”的现象（5天学校教育，2天家庭教育），学校建立了家庭学校，成立了家校委员会，开展家长开放日活动，鼓励家长参与学校德育教育活动。同时又定期举行家长会、开展家访、教育帮扶、“小手拉大手”等活动，指导家长正确教育孩子，孩子积极引导家长，通过家校联动、家校共育活动，构建成文明教育合力，实现家校双赢。

一校一景皆用心，一言一行皆育人，文明校园的模样，正铺展在日常点滴中。漫步在秦家庙小学校园内，琅琅书声与嘹亮红歌交织成动人的乐章，这所乡村小学正以独特的魅力，书写着新时代文明校园的精彩篇章。

谈及未来，路等军表示，学校将持续深化文明校园创建，不断丰富育人内涵，涵育校园文明新风，以文明校园创建推动学校高质量发展，让文明之花在乡村教育沃土上绽放得更加绚烂，努力办好让社会满意、人民满意的教育。