□本报记者 于金玉

她大学毕业，怀揣教育梦想，勇敢前往条件艰苦的乡村小学任教，立志培养人才，改变家乡面貌。课堂上一缕缕师生情结，生活上一幕幕真情关爱，学生与她结下了深厚情谊。由于教学成绩优异，被组织选拔到学生更多的城区任教。从山村小学到城市小学，变化的是地点，不变的是初心；从语文学科教学到英语学科教学，变化的是教材，不变的是担当；从青春年少到人生不惑，变化的是年龄，不变的是与责任；一年又一年，一批又一批，变化的是不同的面孔，不变的是成为一名好教师的追求，她就是崇信县城区第二小学教师贺玲玲。

贺玲玲，中共党员，小学高级教师，先后在新窑镇柏家沟村小学、崇信县城区第二小学任教。她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，关心学生，工作认真负责，求实创新，先后荣获“全国优秀教师”“甘肃青年五四奖章”、平凉市“小学十佳教学新秀”、“甘肃省农村骨干教师”“平凉市优秀共产党员”等荣誉称号。

怀揣梦想　书写教育初心

2004年7月，刚从西安外国语学院毕业的贺玲玲，毅然回到养育她的故乡，圆了当一名小学老师的梦。

2005年，组织分配她到柏家沟小学任教，“刚到柏家沟小学时，工作环境简陋，生活条件艰苦。当时学生很少，课堂上都习惯被动接受教师的指令，学习气氛沉闷。农村孩子性格普遍内向自卑，不善言语，缺乏学习的热情和生活的朝气。”

贺玲玲看在眼里、急在心里。她积极参与省级重点课题《农村边远山区小学小班化教育问题研究》，开始了农村小班化教育的实践与探索，积极打造魅力教室，创设活力课堂和阳光课间，培养学生阳光、自信的个性。

经过几年的探索与实践，她领衔的农村小班化教学实验取得了可喜的成果。2014年，平凉市教育局组织全市近千人教育教学人员前来观摩学习，全面推介以她的课堂为范本的小班化教育模式，在全市范围内掀起了一股农村小班教育改革的热潮。

在柏家沟小学教学的13年，贺玲玲每天上下班要往返近10公里，晴天一身灰，雨天一身泥，但她毫无怨言，努力践行着最美的青春誓言。2018年，因为业务能力突出，她被选调进入崇信县城区第二小学任教。在新学校，她承担语文教学的同时还担任班主任。面对五十人以上的大班额教学，贺玲玲刻苦钻研，努力学习，不断提升自己的教学水平和班级管理能力，工作成绩一直名列前茅。

致力课改　提高教学质量

贺玲玲一直致力于课改研究，不断探索和实践课堂教学模式，改进教学方法，优化教学过程，努力提高课堂教学效率。她精心准备每一节课，创造性地使用教材。她和同学科组老师共同研课，取长补短，共同进步。她还因地制宜，动手制作相关教具，实物导课，利用现代化多媒体辅助教学，读、说、写、演、唱，教学形式灵活多样，课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。

贺玲玲在从事教学实践的同时，积极开展课题研究，认真撰写教研教改论文，先后参与、主持省级“十二五”“十三五”规划课题研究3项；发表省级论文6篇；多次荣获崇信县中小学课堂教学讲赛一等奖。

立足岗位　践行“爱”的承诺

贺玲玲平时将更多的关爱、时间、精力倾注到了贫困家庭子女和留守儿童身上。她利用心理健康课、主题班会、课余时间等对孩子们进行心理疏导，鼓励他们树立勇往直前的奋斗精神和立志成才的信心决心。课外，她上门家访，为贫困单亲家庭孩子买食物，购置学习用品，在生活上给予他们帮助和照顾，为学习上有困难的留守儿童进行作业辅导，做他们生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人。

她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱哪一位好学生，也不会放弃哪一位“学困生”。“让我们成为一束光，照亮每个孩子！”这也是她常常挂在嘴边的一句话。班级中有一些同学学习基础较弱，她便利用课余时间为他们耐心辅导，让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心他人，如何提高自身素养。一些留守儿童通过她的温暖与关爱，性格开朗活泼起来，也能严格要求自己，学习也努力了许多。

贺玲玲为梦想而执着，为梦想而奋斗。在追梦的路上用火热的激情点亮了一群群孩子的心灯，真正履行着教书育人的崇高使命。