为扎实做好2025年中考备考工作，提高备考针对性、实效性。2025年3月25日至26日，由县教育局分管领导、教研所负责同志带队，抽调中考科目兼职学科教研员和教学管理人员共20多人，实地督导调研全县多所初中校中考备考工作。

本次督导调研内容涵盖教学计划执行、复习策略制定、课堂教学等多方面内容，通过听课、查阅作业教案、师生访谈、听取汇报、当面指导和集中反馈等方式，全面掌握学校备考工作的进展与成效。

听课环节，督导组进入课堂，观摩各科复习课教学，对教师的教学方法、课堂互动、教学效果等进行详细了解，并在课后与授课教师进行面对面交流，助力教师提升复习课教学质量。

课间，督导组成员认真查阅学校备考资料，并与学科教师深入交流，详细了解学生的学习困难、心理状态和对备考的需求，鼓励科任教师树立信心，合理规划复习备考时间，积极应对中考挑战。

反馈会上，督导组充分肯定了各学校在中考备考工作中取得的成绩，指出问题不足，并结合上学期期末质量检测、历年中考数据及当前教学实际，为学校提供备考策略，优化建议，助力学校精准把握中考方向，提高备考效率。

督导调研组强调，一要抓备考研究，提升备考实效。各校要认真研究学情、考情、教情和备考策略方法。把常规做细，把研究做实，解决备考质量提升中的瓶颈问题。二要抓过程管理，夯实工作环节。中考备考重在过程，赢在过程，平时工作中要突出过程的检查督促，在环节落实中求实效。三要抓分层施教，增强单兵教练效果。各校要加强学情的研究，采取“一对一”盯人战术，切实提高后期复习备考的针对性。四要抓备考细节，突破复习备考困境。一是进一步细化备考安排。把学科备考教学时间细化到周次，内容细化到单元项目。二是紧盯集体备课、集中考练、考试分析等关键环节，全面掌握备考全过程、各环节工作。三是落实书写习惯、答题技巧常态化培养训练。四是高度关注阅读能力提升。

撰稿：苏麦强

核稿：宋文明

审稿：李小虎