关山秋意浓，庄浪枫叶红。在这个硕果累累的季节里，中国教育报刊社带着庄浪教育人的期盼和需求，送来了中小学学科课堂改革能力提升培训。

11月7日上午,在新星学校举行了中国教育报刊社中小学学科课堂改革能力提升培训班开班仪式，中国教育报刊社教育服务中心主任徐越出席开班仪式并讲话，县委常委、宣传部部长张芸出席开班仪式并致辞，县教育局党组书记、局长李军书主持开班仪式。

徐越在讲话中就开展本次培训活动的背景及意义做了深入细致地解读。

张芸强调，中国教育报刊社走进庄浪开展教师培训，是对庄浪教育发展进行帮扶的具体实践，更是对庄浪教育改革发展的一次把脉问诊、传经送宝，各位培训人员要抓住学习机会，及时将培训成果运用于教育教学中，加快我县教育教学改革，推动我县教育高质量发展。

开班仪式结束后，由北京市数学学科带头人谢慧老师作了题为《大单元教学设计及课堂教学改革》的专题讲座，讲座主要围绕当前新时代教学变革，以及新课标、新教材、新高考、新评价背景下的“新教学”开展。谢慧老师从如何改变落后的教学现状和学习方式，让学习由浅层走向深度的核心问题入手，在确定情境性任务目标，设计统整性教学内容、课程活动和经验设计，课程经验交流和评价等方面进行了深入分析和讲解。

下午，兰州市城关区教师发展中心高级教师陈丽宇展示了三年级语文《搭船的鸟》示范课。陈老师把课堂评价融入到整个教学活动中，创设真实的学习情境，激发学生的主观能动性，在实施教学的过程中把探究知识作为开发学生思维能力的手段，适时引导学生完成归纳和总结，生成新的教学创新点。之后，陈丽宇老师结合所上示范课，作了《核心素养导向下“教学评”在课堂真实发生》专题讲座。陈老师的讲座立足课堂主阵地，落实新课标理念，提升教师学科专业素养，关注学生能力发展，倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用，对“ 教、学、评”相互融合的课堂教学全过程做了系统分析。陈老师通过对语文课堂现状及问题的分析，结合具体的课例阐述了如何让评价成为一种学习活动，成为教学设计的一种常态，成为学生语文能力提升指向，并将评价嵌入真实的学习情境，及时提取评价要点，研制评价工具，落实评价活动，达成“以评促教、以评促学”，提升学生的学科核心素养。

本次培训活动是对深化教育改革创新，促进学生全面发展和社会进步对教育提出新的更高要求的有力响应，也为我县教育事业提升发展指明方向与路径，必将对我县今后的教育教学工作产生深远影响。

县教育局班子成员和相关股室负责人，各学区、中学、九年制学校、县属小学校长，分管教学副校长、教导主任、教研室主任，语文、数学学科教研组长、备课组长及教师代表，共计550多人参加了本次培训。

撰稿：刘少文

核稿：宋文明

审稿：王贵军