为深入落实义务教育优质均衡发展要求，破解农村学校生源规模偏小、师资结构特点等现实问题，推动课堂教学从“批量教学”向精准施教、个性育人转型，2026年3月24日，庄浪县杨河学区组织开展农村学校小班化教学专题研讨活动。科任教师、教研组长及学区班子参与研讨，共同探索适合乡村儿童的小班化教学实施路径。

活动以“课例展示+评课议课+专题交流+工作部署” 四段式推进。课堂展示环节，骨干教师紧扣小班化理念，聚焦低生师比、高关注度、强互动性，呈现语文、数学、综合实践等多学科示范课。课堂上，教师充分运用小组合作、分层任务、一对一辅导、情境探究等方式，让每个学生都有表达、展示、参与的机会，真正实现“关注每一个、发展每一个、成就每一个”。

此次研讨进一步统一了教学理念、明晰了实施路径、凝聚了育人合力。下一步，杨河学区将以此次活动为起点，持续深化小班化教学实践，不断优化课堂生态、提升育人质量，让乡村孩子在小而美、小而优、小而精的校园里向阳成长，全力办好群众家门口的满意教育。

撰  稿：刘小亮

核  稿：王亚明

审稿人：岳凯平