为深入落实“五育并举”育人方针，丰富校园文化生活，挖掘学生兴趣特长，促进学生全面发展，2026年3月11日，庄浪县实验小学2026年春季学期社团活动正式拉开帷幕，49个社团同步开课，校园里处处洋溢着欢声笑语，成为孩子们逐梦成长的乐园。

本学期，学校立足“五育并举”育人目标，打造兼具“本土特色、科技赋能、文体融合”的社团体系，形成了独树一帜的校园社团特色。学校精心规划七大类别社团，重点打造五大特色品牌社团——非遗传承类（秦腔）、科技创新类（无人机、编程）、体育竞技类（足球、游泳），同时涵盖3D打印、航模制作、软硬笔书法等多个辅助项目。

值得关注的是，本学期学校进一步扩大特色社团规模，其中游泳社团在原有人数基础上，每年级新增50人并组建游泳第二社团，每周二和四分批次训练，力争让每名学生掌握游泳这一实用生存技能。这些举措既兼顾了社团活动的趣味性与实践性，更深度融合本土文化、科技教育与体育素养，精准对接学生个性化发展需求，为社团活动的精彩开展奠定了坚实基础。

活动现场暖意融融、活力迸发，五大特色社团各展风采，成为校园里最亮眼的风景线，更彰显了学校社团活动的独特魅力。

编程社团内，孩子们化身“小小程序员”，紧盯电脑屏幕、敲击键盘，围绕程序逻辑低声交流、互相探讨，当代码成功运行、小程序顺利启动时，教室里瞬间响起阵阵欢呼，指尖的操作里满是对科技的好奇与探索，彰显了学校科技教育的扎实成效；无人机社团中，孩子们手持遥控器，神情专注地操控无人机低空盘旋、平稳滑翔、编队飞行，在一次次练习中锤炼动手能力与空间思维，解锁科技探索的乐趣；足球社团的绿茵场上，呐喊声、加油声此起彼伏，孩子们身着整齐运动服，奔跑、传球、射门，动作娴熟流畅，在挥洒汗水中锤炼意志、凝聚团队力量，打造了“以体育人、以球润心”的体育特色。

泳池边，游泳社团的孩子们听从专业教练指导，克服胆怯、突破自我，认真练习换气、漂浮、划水等基础动作，水花飞溅间，既强健了体魄，也培养了坚韧不拔的品质；秦腔社团内，孩子们身着简易戏服，跟着专业老师练习唱腔、身段和念白，一招一式有模有样，字正腔圆的秦腔唱腔韵味十足，将本土非遗文化融入校园，让传统文化在少年儿童心中扎根发芽。除此之外，手工、书画、音乐等社团也各具特色，孩子们在动手实践、艺术熏陶中收获成长，整个校园都被这份热烈的氛围包裹，每一处角落都彰显着学校社团的特色与活力。

学校社团活动以“博雅课程”为载体，秉持“人人不一样，个个都精彩”的育人理念，突出“特色立社、品牌兴社”，所有社团辅导老师均由本校科任教师兼任，充分发挥本校教师专业优势，合理安排活动时间，每周固定开展，确保特色社团做精、做优。同时，学校不断优化社团课程体系，将本土文化、科技创新、体育锻炼深度融入社团活动，注重活动实效，让社团成为学生培养兴趣、提升素养、展示自我的重要平台，更成为彰显学校办学特色的一张亮丽名片。

此次社团活动的启动，不仅用热烈的氛围丰富了学生的校园生活，更充分彰显了庄浪县实验小学“非遗传承+科技赋能+体育特色”的社团建设理念，践行了“五育并举”的育人方针，为学生全面发展搭建了广阔舞台。下一步，学校将持续深耕社团建设，重点打造特色社团品牌，不断完善课程内容、提升活动质量，延续浓厚的活动氛围，让每一位学生都能在特色社团中找到属于自己的闪光点，在实践中收获成长、绽放风采，让多彩特色社团成为校园里一道永不褪色的亮丽风景线，助力学校特色办学之路走得更稳、更远。

撰稿：杨满福    

审稿：刘更强   

核稿：陈拴明