□本报记者 苏转转

一身粉尘，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。他用真心付出诠释了“捧着一颗心来，不带半根草去”的真谛；从教二十余载，无论是在教师还是校长岗位上，他始终坚守初心，用实际行动践行着一名教育工作者的担当和使命。他就是甘肃省特级教师、庄浪县水洛中学校长苏强。

走进庄浪县水洛中学，一栋栋楼宇俊秀挺拔，校园环境干净整洁。上课铃声刚响，响亮的读书声响彻校园。

“在学校，苏校长是离我们很近又很远的人。全校2000多名同学，他能叫出很多学生的名字，了解很多同学的学习情况。”庄浪县水洛中学九年级（2）班学生邵聪说。

苏强以严谨务实的工作作风，敬业高效的工作态度，使学校办学质量稳步提升。2024年，庄浪县水洛中学在全县中考中获得七科第一名的成绩，升学率达到86.2%，学校综合考核排名全县第一。

“他坚持‘怀瑾握瑜，德予远方’的理念，将学校管理融入学生成长全过程，促进学生全面发展、教师专业成长，家校协同育人。在他的带领下，我们满怀信心与动力，让‘有爱、有温度、有智慧、有情怀’的水洛中学文化落地开花。”庄浪县水洛中学教师孔令邦说。

“苏校长非常关心学生的学习和安全，经常看到他到校门口亲自护送学生，排查安全。他定期也跟我们家长互动，就像朋友一样。”学生家长陈建利说。

自担任校长以来，苏强勤于教研，不断加强学风和教风建设，他深知要办好学校，就要建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，才能培养更多好学生。于是，他立足校本教研，以课题研究为主线，积极开展教师基本功训练活动，切实提高教师的教学能力。

“他注重团队建设，善于激发教师的工作积极性和创造力，营造了团结、和谐、积极向上的工作氛围。他对学校的资源合理配置和有效利用，极大地提高了学校的办学效益和竞争力。他还具备出色的沟通协调能力，能够与上级主管部门、家长和社会各界保持良好的关系，为学校的发展争取到了有力的支持和保障。”庄浪县水洛中学副校长李筱筠说。

在教书育人这条道路上，苏强永远有使不完的劲。2022年以来，他带领教师团队积极迎接新课改的挑战，聚焦“核心素养”，创新思路，推行“一二二六”课改模式：坚持以提高课堂教学效率，减轻学生课业负担为中心；围绕课前知识建构和课后教学反思两个重点；抓好教师的集体备课、学生的深度学习两项工作；落实六项要素，创新教学模式，深化课堂教学改革。

“十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，学校是教育工作的主阵地，回顾多年的教育教学时光，能和学校、教师、学生一起成长和发展，我很自豪。同时，我也感到责任沉重，跋涉在教育的漫长旅途中，还有数不尽的挑战与责任。”甘肃省特级教师苏强说。

扎实的工作，辛勤的付出，换来累累硕果。他主持参与多项省市级课题，发表省级以上教学论文10余篇，先后被评为甘肃省特级教师、正高级教师、市级青少年科创大赛“先进个人”等。在他的带领下，学校先后获得“市级文明单位”“教育工作先进集体”“甘肃省中小学德育示范学校”“省级语言文字规范化示范校”“甘肃省教育系统先进集体”“全国青少年校园足球特色学校”等多项荣誉称号。诸多荣誉，谱写出了他不平凡的教育人生。

“我们将用发展的眼光、勤学笃行、求是创新，着力夯实基础，提升办学内涵，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的使命，践行教育家的精神，迎难而上，开拓创新，努力为水洛中学高质量发展贡献自己的力量。”苏强说。