为扎实推进以学生发展核心素养为导向的课程建设，搭建教师专业发展平台，全面推进新课标、新教材教学，探索“目标引领、问题导向、任务驱动、学为中心、以学定教、为真学而教”的高效课堂，有效促进全县教师专业发展，优化课堂教学方式，实现以赛促教、以赛促研、以赛促学、以赛促改工作目标，促进中青年教师专业成长，进而助推全县教育教学质量稳步提升，10月14日至16日，庄浪县成功举办了第十五届秋季学期课堂教学（优质课）竞赛。

10月14日组织召开了由全县各中小学校校长、幼儿园园长及赛点学校业务负责人参加的课堂教学竞赛安排会议。县教育局主要负责同志主持会议，教研所负责同志就课赛前期工作作了全面安排。

10月15日早上，县教育局组织参与本次竞赛的450名评委召开了专门的评委工作会议。会议要求评委们从考察赛课教师对课标、教材的理解与落实情况，以培养学生核心素养为导向，建立以学为中心的课堂以及对课堂创新的认识、理解与实践情况入手，认真做好此次评赛工作，从而深入开展教育教学改革研究，不断推动课堂教学创新。

本次全县课赛分复赛和决赛两个阶段开展，共设20个县级复赛赛点和10个县级决赛赛点，19个参赛科目。大赛本着“校校参与、各学段参与”的原则，经过前期各中小学、幼儿园的校级初赛，择优推荐出478名教师参加县级复赛，其中幼儿园参赛教师72人，小学参赛教师167人、初中182人、高中57人。经过紧张而激烈的角逐，最终270名教师进入县级决赛。在课堂竞赛过程中，各赛点学校组织规范有序、服务热情周到，为广大参赛教师提供了良好的比赛环境和活动氛围。

评委老师们严格按照竞赛要求，从上课、说课两个方面着眼，从课堂创新的理论依据到课堂教学改革的实施过程以及学习效果的反思总结等方面，逐项严格把关打分，做到了公平公正、仔细认真地评判。

广大参赛教师从全方位积极准备，认真对待，按照要求进行上课展示和说课反思。参赛教师们的课堂以创新为焦点，注重课堂教学形态的转变，融合运用现代技术手段，将全新的教育理念渗透到了教学活动当中。

课赛期间，县教育局主要领导对各赛点的竞赛情况进行了全面督查，并对赛点的各项工作给予充分肯定。

本次课堂竞赛决赛成绩优异者将推荐参加市级课堂竞赛。本次课堂教学（优质课）竞赛活动的成功举办推动了全县中小学课堂教学改革和创新的实施，深化了课堂创新的改革与变革，有效促进了全县教师队伍的专业化成长。

撰稿：杨有福  

核稿：宋文明  

审稿：李小虎