今年以来，县委教育工委深入推进基层学校党建基础设施建设攻坚行动，以基层党建“固本强基”、特色品牌创建、软弱涣散党组织整顿为抓手，充分发挥中小学校党组织战斗堡垒和广大党员干部先锋模范作用，聚力提升中小学校党组织政治功能和组织力，促进各级各类教育事业高质量发展。

一是聚焦理论学习，着力凝心铸魂。深入推进“三抓三促”行动，制定印发4个工作方案，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为集体学习、“三会一课”的第一议题，特别是局班子成员带头引领党员干部对习近平总书记关于教育的重要论述深入学习和领会贯通，围绕党员发展、队伍建设、教育管理、党内法规、支部建设等内容，通过班子成员带头讲、干部上台讲、各党组织广泛讲的方式，有计划、有组织、多形式开展宣讲活动120多场（次）、党务基础知识培训6场（次），坚持“走出去”“请进来”相结合，组织党组织书记、党务干部、入党积极分子参加理论培训学习8场、学习研讨交流50余场，进一步提升了党员干部的政治理论素养和工作能力水平。

二是聚焦标准规范，夯实工作基础。进一步落实《甘肃省基层学校党建基础设施建设行动若干措施》，推进党建阵地“优化提升”工程，提档升级党员活动室17个，制作党建宣传栏36个，丰富党建文化，增强党建活力。选配党组织副书记45名，调整党务专干8名，强化后备力量，实现学校党建工作专人抓、专人管。按规定和程序如期完成党组织换届工作，年内发展党员15名，全力推进中小学校党组织规范化标准化建设。坚持“谁决策、谁负责，权责一致、错责相当”原则，研究并制发《关于规范全县教育系统下属单位“三重一大”事项决策程序及议事规则的意见》，指导各学校党组织修订完善了《学校党组织会议议事规则》《校长办公会会议（校务会议）议事规则》《学校章程》等制度130多个，进一步健全了中小学校党组织领导体制机制，推动形成良好教育发展环境。

三是聚焦品牌质量，丰富特色内涵。按照“创建党建品牌、展示特色亮点、助推教育发展”的思路，持续加大“一校一品”党建品牌创建力度，精心打造县中街小学党支部创新型党组织和窑店镇学区党总支等3个党建综合示范点。以“党建+”为抓手，积极探索党建与德育教育、精细管理、校园文化、队伍建设深度融合的新途径，县第三小学党支部“以书为伍跟党走”、丰台中学党支部“诚心向党·精心育人”、红河学区党支部“红教情深党旗红”等党建品牌创建和智慧党建工作，进一步提升了学校党建工作内涵。年内命名表彰先进基层党组织10个、优秀共产党员50名、优秀党务工作者20名，通过“泾川教育”等公众号宣传平台，加大先进事迹宣传力度，激发队伍干事创业热情，着力凝聚推进教育高质量发展的强大合力。

四是聚焦专项行动，建强教师队伍。紧盯队伍建设中的突出问题，深入开展“能力作风建设提升年”活动，着力打造“八种能力”、扎实推进“六比六看”和“三个专项行动”，力促队伍转作风提素质。扎实开展教育系统不正之风专项整治，累计查找9个方面11个具体问题，办理信访举报12件、处分6人次，切实规范教师从教行为。深入实施师德师风专项整治，扎实开展教师诚信教育、制度落实情况检查、师德典型学习宣传、师德失范典型警示教育、师德师风专项教育培训等活动，不断涵养高尚师德。常态化开展“双培双促”活动，依托25个名师工作室，充分发挥党员骨干教师示范引领带动作用，手把手教方法，面对面授技巧，点对点提能力，打造了一批讲政治、比奉献、提质量的高素质专业化党员教师队伍，为全县教育高质量发展奠定了坚实基础。

五是聚焦薄弱转化，促进质量提升。坚持问题导向，将软弱涣散基层党组织整顿转化与薄弱学校质量督导同安排、同部署。对列为2023年教育系统软弱涣散基层党组织的高平中学党支部，县委教育工委跟踪指导，明确整顿转化目标，全力促进软弱涣散支部整改提升。严格落实教育质量包抓责任制，局党组班子成员定期深入质量后进学校党组织，通过座谈交流、督导检查推进备考目标落实，为学校质量提升“问诊”“把脉”，开出“小切口、真管用、可复制、不繁琐”的教学良方，帮助指导学校提升教学质量。以高考为代表的教学质量取得了较大提升，2023年全县普通高考一本应届上线438人，上线率39.1%，较上年提升16.1个百分点，二本以上应届上线904人，上线率80.7%，较上年提升3.0个百分点；；县职中460多名学生在国家、省市组织的职业技能大赛中获得等次奖，创历史新高；学前教育顺利通过省级普及普惠评估验收，受到各级领导和社会各界的广泛好评。

撰稿：刘飞  

核稿：钱耀辉  

审稿：魏军民