3月19日至3月29日,华亭市教育局组织普通高中管理人员、学科骨干教师、专职教研员一行28人，赴江苏省南京市开展了为期7天的高考综合改革研修培训。为检验研学成效，促进内化生根，4月3日，华亭市教育局在华亭一中举办了三新”背景下高中教育改革论坛暨南京研学心得交流分享活动。

论坛邀请两所高中学科教研组长、骨干教师以及赴南京研学培训的人员29人，分语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、音体美信息技术10个组别同时进行。

物理组李俊文将本校学生选课走班结果与省内其它学生进行对比，分析了物理学的重要性和选择性，同时对新旧课程标准进行对比，认为物理学应让学生重视物理现象的发生过程，通过对比找差别，寻找跟进措施和实践路径；语文组杨小平以“高考一轮复习中的‘捕蚌取珠’”为题，认为一轮复习应梳理课本、巩固基础，二轮复习应进行专题训练、提升技能，三轮复习应进行套题演练，查缺补漏，张飞雄从全国高考试卷典型习题入手，详细分析近年来语文高考命题趋势；英语组李海超从基于英语学习活动观的阅读教学设计和基于大观念的单元整体教学设计两大案例入手，提出十条教学建议和意见……

交流分享人员立足“新高考、新课标、新教材”以及南京研学心得分享交流两大板块，结合各自学科教学实际，围绕新高考应对策略、核心素养落实、高效课堂打造、研学所思所悟等方面进行详细讲解和阐释，为与会者带来一场启迪思想、碰撞智慧、点拨经验的盛宴，引起与会老师的共鸣和深思。

“构建让学生参与、体验、获得的课堂，引发学生深度思考，是贯穿于各学段课堂教学的中心要素。”华亭二中党委书记罗文旭认为，以社会主义核心价值观为引领的课程改革，要求我们必须树立终身学习理念，课堂是激活学生主动学习最原始、最基本的平台，一定要发挥好课堂启智增慧、培根铸魂的主阵地作用。

除两所高中教师参与活动外，部分初中学校教研组长及骨干教师也参加了本次活动，旨在加强初中、高中学段衔接，引导初中教师进一步明晰学段差异及教学特性，把握课程深度、广度的变化，有针对性的改进初中课堂教学策略及课堂教学组织形式，为学生高阶学段学习做好准备。

撰稿：田伟  

审核:王建文 胡天保