□本报记者 景洁 文/图

　　当物理实验遇上乡土情怀，会碰撞出怎样的科学火花？在灵台二中第三届校园科技节上，一场别开生面的物理实验课在校园内掀起热潮。学校特邀陇原名师、著名物理教师尹建勇走进校园，为师生们带来了一场集趣味性、知识性与生活化于一体的“物理盛宴”。

　　课堂上，尹老师并没有使用复杂的精密仪器，而是用生活中常见的物品作为教具。他从器材准备到操作演示，再到原理剖析，层层递进，将抽象的物理概念转化为直观、有趣的视觉现象。同学们亲自动手操作，在“做中学、学中思”，原本枯燥的公式定理在指尖变得鲜活起来，现场不时爆发出阵阵掌声和惊叹声。

　　在实验演示间隙，尹建勇老师分享了他对实验教学的独到见解。“科技节是激发学生科学兴趣的好平台，物理实验能让学生近距离触摸科学，在动手操作中培养探究能力和创新思维”尹建勇说，他希望通过这样的课堂，让学生爱上科学、主动探索，在夯实学科基础的同时，点燃科技梦想。

　　此次特色实验课不仅是一次生动的教学示范，更是一次宝贵的教学研讨。灵台二中的物理教师全程参与，认真学习尹老师在实验设计、课堂引导等方面的技巧。

　　“今天学校有幸邀请到了我的高中物理老师尹老师，时隔二十多年再次走进他的课堂，我感触颇多，收获满满。尹老师的实验贴近生活、设计巧妙，接地气的讲解既契合了科技节的主题，又有效提升了学生的实践能力。这为我们今后如何将科技融入物理课堂，提供了非常优质的范例。”灵台二中物理教师曹宏刚说。

　　寓教于乐的课堂形式极大地激发了学生们的学习热情。学生们纷纷表示，这种沉浸式的体验让他们对物理学科有了全新的认识。“这次物理课堂特别生动有趣。通过尹老师生动形象的演绎，我明白了许多物理现象背后的原理。我对‘雾里看花’、‘静电八爪章鱼’、‘酒杯棋盘’这些实验非常感兴趣。它让抽象的物理知识真正贴近了我们的生活，极大地激发了我的学习兴趣，希望以后能多参加这类活动！”灵台二中学生胡月开心地说。

　　据悉，本次灵台二中校园科技节自12月初启动，将持续一个月。活动期间，学校还将陆续开展“科技+学科”融合课例观摩、“人工智能AI赋能教学论坛”“科技实践成果展”等丰富多彩的活动。活动既注重科技知识的普及，更强调实践能力的培养，鼓励学生走出校园、走进乡村、走进企业，深入调研乡土发展中的科技需求，用创新思维破解实际难题，让科技真正扎根乡土、服务家乡，让每一位学子都能在科技的浸润中收获成长、绽放梦想。

　　学生制作的科技作品