□本报记者 齐荣

在城市的喧嚣中，总有一些人默默耕耘，用他们的热情与智慧，为社会的未来播撒希望的种子。郭鹏斐，就是这样一位以匠心筑梦的教育者，他用自己的行动，担负起新时代教师的责任使命，让教育的火花尽情燃烧。

作为庄浪县紫荆中学的一名思政教师，郭鹏斐十六载春秋如一日，始终将立德树人视为教育教学的灵魂与核心。他精心设计每一堂课的内容，秉持“课比天大”的崇高理念，不仅传授知识，更致力于引导学生坚定马克思主义理想信念，树立远大的人生目标。

步入郭鹏斐的办公室，映入眼帘的是满墙的荣誉证书与学生们纯真的笑脸，这些，都是他辛勤耕耘、无私奉献的见证。回忆起最初踏上教育岗位的那一天，郭鹏斐的眼中依旧闪烁着激动与坚定的光芒。“那一天，我看到的是无数双求知若渴的眼睛，深切感受到了教育的力量与使命。”正是这份对教育的热爱与执着，让他决定将自己的一生奉献给教育事业。

在郭鹏斐的教育理念中，教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的启迪与潜能的激发。他不断探索创新教学方法，追求以“生活实践”为根基、以“情境创设”为桥梁、以“情感交流”为纽带、以“素养提升”为目标的教学模式。他打造的“以境入情——由情通理——情理共生”的政治课堂，让每一堂课都充满了生机与活力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。同时，他还特别注重培养学生的创新思维与实践能力，鼓励他们勇于尝试、敢于挑战未知领域。

“教育就是让‘一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂’，其本质就在于唤醒和激励。”郭鹏斐常常这样说。他也用自己的行动诠释了这句话的深刻内涵。在他的课堂上，学生们总是充满活力、敢于表达自己的想法和见解。他们学会了如何独立思考、如何解决问题、如何与人合作……这些宝贵的经历将成为他们人生道路上最宝贵的财富。

郭鹏斐热爱教育，关爱每一位学生，自从教以来不忘初心，秉承“学高为师、身正为范”的信念，潜心教书育人。勤耕不辍，在他的精心培育下，一批又一批优秀的学生脱颖而出。他们有的考入了理想的大学继续深造；有的则在各自的领域里取得了显著的成就；还有的则选择回到母校成为一名优秀的教师继续传承着这份爱的事业……谈到这些时，郭鹏斐的脸上总是洋溢着幸福的笑容。

郭鹏斐本人也凭借卓越的教学成果与无私的奉献精神赢得了广泛的赞誉与认可。他先后荣获多项荣誉称号与奖励，今年，获全市2024—2025学年教育系统“优秀教师”，在教学研究与改革领域，他也取得了显著成果。他撰写的多篇教育教学论文在核心期刊发表并获奖；他所主持的课题项目也屡获佳绩并受到广泛关注。

2021年，经平凉市教工委、平凉市教育局审批通过，“平凉市思想政治理论课郭鹏斐名师工作室”正式成立。作为名师工作室主持人，郭鹏斐充分地发挥名师工作室的辐射、引领和示范作用，促进了大思政课建设，塑造了一批思想坚定、理念先进、业务精湛的学科名师。近年来，他的工作室更是积极承接市县校等各类教研活动，多次与南开大学马克思主义学院开展大中小幼思政课一体化集体备课及学校“大思政课”交流研讨活动，主动承担思政课研讨讲座任务，取得良好反响。在工作室建设上，郭鹏斐方向明确，不仅让工作室成员的业务能力和专业素养都实现了提升，更将工作室建设成了一个思想过硬、业务精湛的集体。

冬去春来，桃开李绽。郭鹏斐长期坚守在教学一线岗位上，默默奉献着自己的青春与热血。他潜心钻研教材、研读考纲、解读课标、设计教法；坚持以人为本、积极推行素质教育；注重培养学生的政治核心素养与综合能力；坚决反对“一言堂、满堂灌、填鸭式”的课堂模式，并构建适合该校学生实际的“三阶段五环节”课堂教学模式，建立“高效、民主、智慧课堂”，在学生中开展探究式学习、大单元整体学习等，注重培养学生的辩证思维、逻辑思维和创新思维等，使学生面对复杂材料、新型题型时能够得心应手、游刃有余。

“看到学生们取得进步和成就我感到无比欣慰和自豪。”他说，“因为这是我作为一名教育者的最大价值和意义所在。”

如今，郭鹏斐依然坚守在教育一线，用他的匠心精神和无私奉献继续书写着自己的教育之路。他相信只要心中有梦、脚下有路就一定能够让教育之花在这片土地上更加绚烂地绽放。