为高效落实“三抓三促”行动，深入落实“双减”政策，引导广大教师深化考题研究、强化学法指导，全面提升作业设计质量和试题命制水平，切实提高课堂教学效率和课后学情检测效益，持续减轻学生学业负担，2月27日，华亭市教育主管部门举办了中小学教师作业设计及试题命制大赛总决赛。

本次比赛学区学校高度重视，一线教师积极参与，通过学区学校初赛选拔，共有小学、初中、高中三个学段包括语数外、理化生、政史地等15个学科组的210名教师过关斩将、脱颖而出进入决赛。本次竞赛分开放性试题命制和封闭性作业设计两部分分别开展，两项成绩总分作为参赛教师最终竞赛成绩。试题命制均以各学段毕业测试整套试题为主，作业设计采用随机抽取任意教学内容设计课后作业的方式进行，以此引导督促教师研学新课标、探索新课堂、对接新高考，不断提升作业设计、试题命制的精准性和艺术性，实现教学效果反馈的准确性和高效化。

赛后，市教育局抽组评委分学段、学科对每一份参赛作品进行了匿名评审，遴选出一批思想新颖、内容丰富、设计精巧、符合当前作业管理要求和考试改革动向的优秀作品。这些作品将在全市各学区、学校展示交流，达到以赛促学、以学促教、互促共进、共同提高的目的。

评委马伟说：“从选手比赛作品看，都能以新课标、新教材、新理念为导向,多以情景类、实践性和创新型题型为主，偏难怪和死记硬背类题目鲜有出现，题型形式多样，既能凸显面向全体学生的基础知识考查，又能兼顾学优生的促优拔尖和思维拓展训练，体现了广大教师在作业管理和考试改革方面的积极探索和大胆尝试。”

市教育局教研室负责人说：“命制试题和设计作业是教师必备的教学技能，命制试题质量的高低，能够直接反映出教师的知识储备和专业素养，坚持命题研究，对于提升教师对学生的评价效能和专业成长大有益处。‘双减’之下，学生作业总量和时长的大幅压减，对教师作业设计水平质量提出了更高要求，教研室将持之以恒深入研究，引导教师常学常新、常思常悟，不断提升专业技能和教学水平。”

本次竞赛活动作为探索性活动尚属首次，对加强和改进我市中小学教师作业管理和备考水平，促进“双减”政策落实，推进师生综合素质提升意义重大，全市教育系统将以此活动为契机，引导广大教师更新教育教学理念，持续加强《新课程标准》学习，深入思考学科核心素养内涵，强化学习策略研究，做好学生学法指导，在作业设计和管理上再强化，在试题研究和各学段备考水平上再提高，提升教育教学综合素质，为全市教育教学高质量发展贡献力量。

撰稿：李小龙  曹进庄

审核：王建文